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本作品是以某高中的國(guó)語(yǔ)教師，提議全班參加的“書(shū)信游戲”為開(kāi)端的學(xué)園人性推理。這是每人一封，以匿名的方式給班上的某個(gè)人寫(xiě)真心話的信，信中有愛(ài)情告白、爆料等沖擊性的內(nèi)容。游戲的氣氛出乎意料地?zé)崃?，學(xué)生們了解到同學(xué)們表里不一的一面，在爭(zhēng)吵和互相幫助的過(guò)程中培養(yǎng)了友情。