鋼琴教師塞西莉亞和她的林業(yè)工作者丈夫迭戈在巴塔哥尼亞的小鎮(zhèn)上已經(jīng)生活了一年。得知他們的領(lǐng)養(yǎng)請求獲得批準，塞西莉亞喜出望外，盡管九歲的喬爾比她想領(lǐng)養(yǎng)的孩子年齡略大。喬爾是個圓臉、頭發(fā)凌亂、寡言少語并且態(tài)度挑釁的孩子，曾和如今鋃鐺入獄的叔叔住在一起。正是由于喬爾的過去，在為他建立一個新的家庭時，塞西莉亞和丈夫面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。不但為喬爾辦理當?shù)貙W校的入學手續(xù)是個緩慢而痛苦的過程，他入校后也難以適應(yīng)新的環(huán)境，家長間甚至不時傳出喬爾會對同學們產(chǎn)生不良影響的言論。于是，這個家庭不得不做出選擇，是接受喬爾和他充滿暴力的過往，還是接受其他父母對這個小小“外來者”的偏見？